EDUCAZIONE STRADALE

Il progetto di educazione stradale per la scuola primaria ha l’obiettivo di sviluppare nei bambini comportamenti sicuri e responsabili sulla strada, sia come pedoni sia come futuri ciclisti. Attraverso attività ludiche, laboratori pratici e simulazioni, gli alunni imparano a riconoscere i principali segnali stradali, comprendere le regole di base della circolazione e adottare atteggiamenti corretti per prevenire i rischi.

Il percorso educativo favorisce inoltre lo sviluppo del senso civico, del rispetto delle regole e della consapevolezza dell’ambiente urbano. Le attività includono giochi di ruolo, percorsi guidati, incontri in collaborazione con esperti, come la polizia locale o volontari dell’associazione “Condividere le strade della vita”. Il progetto mira a rendere i bambini più autonomi e responsabili nei loro spostamenti quotidiani.

In classe prima si tratta la tematica “Pedone-ciclista”, con un intervento dell’agente di polizia municipale e con una camminata al parco Miglio di Cossirano.

In classe quarta il progetto è suddiviso in tre fasi:

– Prima fase: intervento-lezione in classe dell’agente di polizia municipale di Trenzano in cui verrà trattato l’argomento “pedone-ciclista” e il comportamento da tenere sulla strada.

– Seconda fase: esperienza “multa morale” , nel corso della quale gli alunni, guidati dalla polizia municipale, dai volontari dell’associazione “Condividere le strade della vita” e accompagnati dalle insegnanti, perlustrano il paese e “sanzionano” pedoni, ciclisti e automobilisti che non rispettano il codice della strada.

– Terza fase: somministrazione di un questionario riguardante la ricaduta del progetto svolto. I dati verranno raccolti e tabulati dagli stessi alunni con la coordinazione dell’insegnante di classe e con conseguente confronto.

Per tutte le classi del plesso: camminata ( per la classe prima) e biciclettata (per le classi seconda, terza, quarta e quinta) al parco Miglio di Cossirano.

- Conoscere il codice stradale e la segnaletica orizzontale e verticale.

- Educare al rispetto delle regole del codice stradale.

- Applicare le conoscenze acquisite attraverso simulazioni di percorsi prestabiliti e appositamente strutturati.

- Maturare la consapevolezza dei rischi possibili in caso di mancata osservanza del codice stradale (sanzioni, incidenti...)