EDUCAZIONE STRADALE SECONDARIA

CLASSI PRIME

·        Conoscenza della segnaletica stradale, ripasso dei principali segnali di: pericolo, precedenza, divieto e obbligo;

·        Realizzazione di cartelloni riguardanti le quattro categorie di cartelli stradali analizzati;

·        Uscita a piedi sul territorio di Trenzano, con la partecipazione della polizia locale;

·        Analisi dei comportamenti corretti/scorretti del pedone;

·        Questionario finale (“Conosco la segnaletica stradale?”) e indagini statistiche (docenti di matematica).

CLASSI SECONDE:

·        Ripasso di tutta la segnaletica stradale;

·        Analisi dei comportamenti corretti/scorretti del ciclista;

·        Analisi delle principali tecniche di manutenzione della bicicletta;

·        Percorso su piastra esterna in bicicletta con rilascio del “patentino del ciclista”;

 Mini laboratorio di riparazione biciclette con un ciclista ex agonista del ciclismo su strada;

       Questionario finale (“Sono un bravo ciclista?”) e indagini statistiche (docenti di matematica);

CLASSI TERZE:

·        Ripasso di tutta la segnaletica stradale;

·        Analisi delle principali parti del ciclomotore ed il suo funzionamento;

·        Analisi dei comportamenti corretti/scorretti alla guida del ciclomotore;

·        Questionario finale (“I giovani alla guida del ciclomotore!”) e indagini statistiche (docenti di matematica);

·        Intervento, con analisi finale sul percorso affrontato, del Sig. R. Merli, presidente dell’Associazione condividere la strada della vita”.

Conoscenze:

• Conoscenza del Codice: Apprendere le norme fondamentali del Codice della Strada relative a pedoni, ciclisti e conducenti di ciclomotori.

• Segnaletica Stradale: Riconoscere e interpretare correttamente la segnaletica verticale, orizzontale, luminosa e manuale.

• Fisica e Sicurezza: Comprendere concetti teorici come lo spazio di frenata, la velocità e l’importanza dei dispositivi di protezione (casco, cinture).

Competenze e Abilità: 

• Prevenzione del rischio: Sviluppare la capacità di individuare situazioni di pericolo in contesti stradali urbani ed extraurbani.

• Orientamento e Mobilità: Saper pianificare percorsi sicuri per gli spostamenti casa-scuola, promuovendo l'autonomia.

• Primo Soccorso: Acquisire i principi base su come comportarsi in caso di incidente (chiamata di emergenza e messa in sicurezza).

Atteggiamenti:

• Cittadinanza Attiva: Maturare il senso di responsabilità verso se stessi e gli altri, inteso come rispetto del bene comune e della vita.

• Mobilità Sostenibile: Promuovere l’uso consapevole dei mezzi pubblici e di forme di spostamento ecologiche (bici, piedi).

• Rispetto delle Regole: Interiorizzare la norma non come obbligo imposto, ma come strumento necessario per la convivenza civile.

• Collaborazione con le forse dell'ordine: Per avvicinare gli studenti alle istituzioni presenti sul loro territorio e non solo.