Presentazione
Durata
dal 1 Novembre 2025 al 13 Gennaio 2026
Descrizione del progetto
Il progetto “Alla scoperta dell’Universo” è rivolto agli alunni della classe quinta della Scuola Primaria di Corzano e ha l’obiettivo di avvicinare i bambini al mondo delle discipline STEM attraverso un primo approccio all’astrofisica.
Durante il percorso gli alunni esplorano l’Universo, il Sistema Solare e i principali corpi celesti, approfondendone le caratteristiche e i movimenti. Le attività prevedono momenti di discussione e brainstorming, l’utilizzo di strumenti digitali, letture e semplici esperimenti scientifici che permettono agli alunni di conoscere e applicare il metodo scientifico.
Il progetto è arricchito dalla presenza dell’ esperto Cremaschini Claudio che ha guidato gli alunni in un’osservazione serale del cielo, alla scoperta di stelle e pianeti, e ha inoltre realizzato un intervento di due ore in classe, durante il quale ha approfondito i temi dell’Universo e del Sistema Solare, raccontando anche la propria esperienza di studio e di lavoro nel campo dell’astrofisica e rispondendo alle curiosità degli alunni.
Attraverso questo percorso gli alunni sviluppano capacità di osservazione, spirito di indagine e competenze scientifiche, avvicinandosi in modo coinvolgente alla conoscenza dell’Universo.
Obiettivi
- Conoscere: Universo, Sistema Solare e movimento dei corpi celesti.
- Di fronte a un fenomeno manifestare curiosità e interrogarsi sulle cause.
- Comprendere cos'è l'astrofisica e il suo oggetto di studio.
- Partecipare agli scambi comunicativi utilizzando un linguaggio appropriato.
- Prestare attenzione durante le lezioni e nel corso degli interventi dell'esperto.
- Fare interventi pertinenti e sensati.
- Conoscere ed utilizzare il metodo scientifico sperimentale.
In collaborazione con
Claudio Cremaschini, Dottore in astrofisica
Risultati
Il progetto ha avuto esiti molto positivi. Gli alunni hanno partecipato con grande interesse ed entusiasmo alle attività proposte, dimostrando curiosità verso i fenomeni astronomici e coinvolgimento durante i momenti di discussione. L’intervento dell’esperto e l’osservazione del cielo hanno suscitato particolare motivazione, favorendo la partecipazione attiva e stimolando numerose domande. Il percorso ha contribuito a sviluppare competenze scientifiche, capacità di osservazione e interesse verso le discipline STEM.